Currículo de Referência em Tecnologia e Computação

47 habilidades encontradas e 11 competências encontradas do Currículo Educação Básica. 2 competências encontradas do Currículo Educação Profissional Técnica para RAM.

Habilidades

Educação Infantil

Tecnologia Digital

Hardware e Software

TDEIHS01 - Compreender o conceito de computador e identificar dispositivos que são computadores

BNCC:

[ EI03ET01] Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas prop...

Palavras-chave:

computador dispositivo tablets

Educação Infantil

Pensamento Computacional

Abstração

PCEIAB01 - Identificar informações importantes e descartar informações irrelevantes

BNCC:

[ EI03ET01] Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas prop...

Palavras-chave:

problema

Educação Infantil

Pensamento Computacional

Algoritmos

PCEIAL01 - Compreender o conceito de algoritmo como uma sequência de passos ou instruções, percebendo que existem diferentes algoritmos para resolver um mesmo problema

BNCC:

[ EI03ET04] Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas lingua...

Palavras-chave:

algoritmo problema sequência

Ensino Fundamental I - 1º ano

Tecnologia Digital

Hardware e Software

TD01HS01 - Compreender os conceitos de hardware e software

BNCC:

[ EF15AR26] Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais (multimeios, anima...

Palavras-chave:

celular computador eletrônico explorar hardware recursos digitais software tecnologia vídeo áudio

Ensino Fundamental I - 1º ano

Pensamento Computacional

Abstração

PC01AB01 - Compreender que os computadores não têm inteligência e apenas realizam o que é programado

BNCC:

[ EF15LP09] Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando...

Palavras-chave:

computador cuidado expressar inteligência programa

Ensino Fundamental I - 1º ano

Pensamento Computacional

Algoritmos

PC01AL01 - Compreender o conceito de algoritmo como uma sequência de passos ou instruções, por meio de símbolos, sinais ou imagens, que pode ser executada e verificada por meio da depuração.

BNCC:

[ EF15AR10] Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos,...

Palavras-chave:

algoritmo depuração espaço experimentar instruções movimento ritmo sequência

Ensino Fundamental I - 1º ano

Pensamento Computacional

Reconhecimento de Padrões

PC01RP01 - Identificar que todos os softwares são programados

BNCC:

[ EF15LP09] Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando...

Palavras-chave:

expressar instruções programa softwares

Ensino Fundamental I - 2º ano

Pensamento Computacional

Algoritmos

PC02AL01 - Compreender o uso de repetição com número fixo de iterações

BNCC:

[ EF02MA07] Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a...

Palavras-chave:

algoritmo iterações problema repetição

Ensino Fundamental I - 3º ano

Cultura Digital

Letramento Digital

CD03LD02 - Pesquisar, acessar e reter informações de diferentes fontes digitais para autoria de documentos

BNCC:

[ EF15LP08] Utilizar software, inclusive programas de edição de texto, para editar...

[ EF15LP09] Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando...

Palavras-chave:

programa

Ensino Fundamental I - 3º ano

Cultura Digital

Letramento Digital

CD03LD03 - Usar softwares educacionais

BNCC:

[ EF15LP08] Utilizar software, inclusive programas de edição de texto, para editar...

Palavras-chave:

explorar mídia programa software texto

Ensino Fundamental I - 3º ano

Pensamento Computacional

Abstração

PC03AB03 - Criar diagramas/fluxogramas para expressar soluções de um problema ou facilitar sua compreensão

BNCC:

[ EF03MA12] Descrever e representar, por meio de esboços de trajetos ou utilizando...

Palavras-chave:

algoritmo diagrama expressar fluxograma problema texto

Ensino Fundamental I - 3º ano

Pensamento Computacional

Algoritmos

PC03AL02 - Compreender o conceito de variável e usar algoritmos para modificar seus valores

BNCC:

[ EF04MA03] Resolver e elaborar problemas com números naturais envolvendo adição e...

Palavras-chave:

algoritmo números naturais problema variável

Ensino Fundamental I - 3º ano

Pensamento Computacional

Decomposição

PC03DE01 - Decompor um algoritmo em processos menores para representação em diagramas (vide PC03AB03)

BNCC:

[ EF03MA16] Reconhecer figuras congruentes, usando sobreposição e desenhos em malh...

Palavras-chave:

algoritmo diagrama fluxograma tecnologia

Ensino Fundamental I - 3º ano

Pensamento Computacional

Reconhecimento de Padrões

PC03RP01 - Identificar e propor novas maneiras de interação ou interface (entrada e saída) em dispositivos computacionais

BNCC:

[ EF15AR26] Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais (multimeios, anima...

Palavras-chave:

computador diagrama dispositivo eletrônico explorar interação interface software tecnologia texto vídeo áudio

Ensino Fundamental I - 4º ano

Cultura Digital

Letramento Digital

CD04LD01 - Agregar diferentes conhecimentos para explorar linguagens midiáticas

BNCC:

[ EF15LP06] Reler e revisar o texto produzido com a ajuda do professor e a colabor...

[ EF15LP07] Editar a versão final do texto, em colaboração com os colegas e com a ...

[ EF15LP08] Utilizar software, inclusive programas de edição de texto, para editar...

Palavras-chave:

colaborativa colaboração conhecimentos digital linguagens midiáticas software texto

Ensino Fundamental I - 4º ano

Tecnologia Digital

Hardware e Software

TD04HS01 - Identificar componentes fundamentais do computador: Processador e Memória

BNCC:

Palavras-chave:

computador identificação de componentes internet memória processador vídeo

Ensino Fundamental I - 4º ano

Tecnologia Digital

Hardware e Software

TD04HS02 - Distinguir memória volátil (RAM) e memória persistente

BNCC:

Palavras-chave:

RAM bytes digital dispositivo memória

Ensino Fundamental I - 4º ano

Pensamento Computacional

Algoritmos

PC04AL01 - Executar algoritmos simples, em português estruturado, que contenham decisões que utilizam operadores relacionais e lógicos

BNCC:

[ EF04MA05] Utilizar as propriedades das operações para desenvolver estratégias de...

[ EF35EF08] Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios na execução de ...

Palavras-chave:

algoritmo cálculo operadores relacionais operações segurança

Ensino Fundamental I - 5º ano

Cultura Digital

Letramento Digital

CD05LD02 - Integrar os diferentes formatos de arquivos

BNCC:

[ EF15AR26] Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais (multimeios, anima...

Palavras-chave:

eletrônico explorar jogo recursos digitais software tecnologia texto vídeo

Ensino Fundamental I - 5º ano

Cultura Digital

Tecnologia e Sociedade

CD05TS01 - Expressar-se crítica e criativamente na compreensão das mudanças tecnológicas no mundo do trabalho e sobre a evolução da sociedade.

BNCC:

[ EF05GE05] Identificar e comparar as mudanças dos tipos de trabalho e desenvolvim...

[ EF05GE06] Identificar e comparar transformações dos meios de transporte e de com...

Palavras-chave:

desenvolvimento expressar mudanças mundo do trabalho sociedade trabalho

Ensino Fundamental I - 5º ano

Tecnologia Digital

Representação de Dados

TD05RD01 - Conhecer as medidas usuais de informação digital (byte, Kilobyte, Megabyte, Terabyte)

BNCC:

[ EF05MA19] Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das grandezas comprim...

Palavras-chave:

arquivo byte computador digital informação kilobyte megabyte problema terabyte transformações

Ensino Fundamental I - 5º ano

Pensamento Computacional

Abstração

PC05AB02 - Entender que alguns problemas não podem ser resolvidos com computadores

BNCC:

[ EF35LP15] Opinar e defender ponto de vista sobre tema polêmico relacionado a sit...

Palavras-chave:

computador problema texto

Ensino Fundamental I - 5º ano

Pensamento Computacional

Algoritmos

PC05AL01 - Conhecer e utilizar algoritmos com repetições

BNCC:

[ EF05MA01] Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de m...

[ EF05MA02] Ler, escrever e ordenar números racionais na forma decimal com compree...

Palavras-chave:

algoritmo composição contagem decomposição escrever ler numeração decimal números naturais ordenar repetições

Ensino Fundamental I - 5º ano

Pensamento Computacional

Reconhecimento de Padrões

PC05RP01 - Reconhecer um padrão em um algoritmo e converter em uma função sem retorno

BNCC:

[ EF05MA22] Apresentar todos os possíveis resultados de um experimento aleatório, ...

Palavras-chave:

algoritmo função instruções padrão

Ensino Fundamental II - 6º ano

Pensamento Computacional

Abstração

PC06AB01 - Interpretar um algoritmo em pseudolinguagem e transpor para uma linguagem de programação visual e vice-versa

BNCC:

[ EF06MA04] Construir algoritmo em linguagem natural e representá-lo por fluxogram...

Palavras-chave:

algoritmo linguagem número natural problema programação visual pseudolinguagem

Ensino Fundamental II - 6º ano

Pensamento Computacional

Algoritmos

PC06AL01 - Experienciar e construir algoritmos com desvios condicionais utilizando uma linguagem de programação visual (blocos)

BNCC:

[ EF06MA04] Construir algoritmo em linguagem natural e representá-lo por fluxogram...

Palavras-chave:

algoritmo desvios condicionais experienciar fluxograma linguagem número natural problema programação visual

Ensino Fundamental II - 6º ano

Pensamento Computacional

Algoritmos

PC06AL02 - Encontrar e solucionar problemas em programas (depurar) utilizando uma linguagem de programação visual (blocos)

BNCC:

[ EF06MA04] Construir algoritmo em linguagem natural e representá-lo por fluxogram...

Palavras-chave:

algoritmo depurar fluxograma linguagem número natural problema programação visual

Ensino Fundamental II - 6º ano

Pensamento Computacional

Decomposição

PC06DE01 - Identificar e categorizar elementos que compõem a interface de um ambiente de programação visual (menus, botões, painéis etc.)

BNCC:

[ EF69AR02] Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os n...

[ EF69AR06] Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas o...

Palavras-chave:

algoritmo interface programação visual

Ensino Fundamental II - 6º ano

Pensamento Computacional

Reconhecimento de Padrões

PC06RP01 - Identificar padrões de instruções que se repetem em um algoritmo e utilizar um módulo ou função para representar estas instruções

BNCC:

[ EF06MA04] Construir algoritmo em linguagem natural e representá-lo por fluxogram...

Palavras-chave:

algoritmo fluxograma função instruções linguagem módulo número natural padrões problema usuário

Ensino Fundamental II - 7º ano

Cultura Digital

Letramento Digital

CD07LD01 - Documentar e sequenciar tarefas de uma atividade ou projeto.

BNCC:

[ EF07LP14] Identificar, em textos, os efeitos de sentido do uso de estratégias de...

Palavras-chave:

backup projeto texto

Ensino Fundamental II - 7º ano

Pensamento Computacional

Abstração

PC07AB01 - Conhecer o conceito de grafo e identificar instâncias do mundo real e digital que podem ser representadas por um grafo

BNCC:

[ EF07MA07] Representar por meio de um fluxograma os passos utilizados para resolv...

Palavras-chave:

fluxograma

Ensino Fundamental II - 7º ano

Pensamento Computacional

Algoritmos

PC07AL01 - Experienciar e construir diferentes algoritmos com repetições, utilizando uma linguagem de programação textual, identificando as semelhanças com a linguagem de programação visual (blocos)

BNCC:

[ EF07MA05] Resolver um mesmo problema utilizando diferentes algoritmos...

[ EF07MA07] Representar por meio de um fluxograma os passos utilizados para resolv...

[ EF07MA13] Compreender a ideia de variável, representada por letra ou símbolo, pa...

Palavras-chave:

algoritmo fluxograma linguagem problema programação programação visual

Ensino Fundamental II - 8º ano

Cultura Digital

Tecnologia e Sociedade

CD08TS01 - Analisar e refletir sobre as políticas de termos de uso das redes sociais.

BNCC:

[ EF69LP15] Apresentar argumentos e contra-argumentos coerentes, respeitando os tu...

Palavras-chave:

proteção rede termos de uso

Ensino Fundamental II - 8º ano

Tecnologia Digital

Hardware e Software

TD08HS01 - Compreender as diferentes etapas da transformação de um programa em linguagem de máquina

BNCC:

Palavras-chave:

compilador código binário linguagem de máquina linguagem de programação programa transformação

Ensino Fundamental II - 8º ano

Pensamento Computacional

Abstração

PC08AB01 - Interpretar um algoritmo em linguagem natural e convertê-lo em linguagem de programação

BNCC:

[ EF08MA04] Resolver e elaborar problemas, envolvendo cálculo de porcentagens, inc...

Palavras-chave:

algoritmo cálculo linguagem de programação porcentagens problema tecnologia

Ensino Fundamental II - 8º ano

Pensamento Computacional

Algoritmos

PC08AL01 - Experienciar e construir algoritmos de média complexidade utilizando uma linguagem de programação

BNCC:

[ EF08MA09] Resolver e elaborar, com e sem uso de tecnologias, problemas que possa...

[ EF08MA10] Identificar a regularidade de uma sequência numérica ou figural não re...

Palavras-chave:

algoritmo equações polinomiais fluxograma linguagem de programação problema sequência numérica tecnologia

Ensino Fundamental II - 8º ano

Pensamento Computacional

Algoritmos

PC08AL02 - Usar e manipular estruturas de dados diversas

BNCC:

[ EF08MA09] Resolver e elaborar, com e sem uso de tecnologias, problemas que possa...

[ EF08MA10] Identificar a regularidade de uma sequência numérica ou figural não re...

Palavras-chave:

fluxograma

Ensino Fundamental II - 8º ano

Pensamento Computacional

Decomposição

PC08DE01 - Compreender o conceito de paralelismo, identificando ações em algoritmos que podem ser executadas simultaneamente.

BNCC:

[ EF08MA03] Resolver e elaborar problemas de contagem cuja resolução envolva a apl...

[ EF08MA11] Identificar a regularidade de uma sequência numérica recursiva e const...

Palavras-chave:

fluxograma

Ensino Fundamental II - 9º ano

Cultura Digital

Letramento Digital

CD09LD01 - Criar e manter sites e blogs com conteúdo individual e/ou coletivo

BNCC:

[ EF09LP03] Produzir artigos de opinião, tendo em vista o contexto de produção dad...

Palavras-chave:

blog conteúdo expressar site texto

Ensino Fundamental II - 9º ano

Cultura Digital

Letramento Digital

CD09LD03 - Criar documentação, conteúdo e propaganda de uma solução digital

BNCC:

[ EF09LP03] Produzir artigos de opinião, tendo em vista o contexto de produção dad...

Palavras-chave:

aplicativo problema solução digital texto

Ensino Fundamental II - 9º ano

Cultura Digital

Cidadania Digital

CD09CD02 - Compreender o direito digital e suas relações com o cotidiano do universo digital

BNCC:

[ EF09HI25] Relacionar as transformações da sociedade brasileira aos protagonismos...

[ EF69LP15] Apresentar argumentos e contra-argumentos coerentes, respeitando os tu...

Palavras-chave:

digital direito digital responsabilidade transformações universo digital

Ensino Fundamental II - 9º ano

Cultura Digital

Tecnologia e Sociedade

CD09TS01 - Reconhecer a influência dos avanços tecnológicos no surgimento de novas atividades profissionais

BNCC:

[ EF09GE11] Relacionar as mudanças técnicas e científicas decorrentes do processo ...

Palavras-chave:

atividades profissionais automatização avanços tecnológicos mudanças profissões transformações

Ensino Fundamental II - 9º ano

Tecnologia Digital

Hardware e Software

TD09HS01 - Produzir animações a partir da sobreposição de imagens

BNCC:

[ EF69AR06] Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas o...

[ EF69AR35] Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais par...

Palavras-chave:

animações programação recursos digitais sobreposição de imagens software tecnologia

Ensino Fundamental II - 9º ano

Pensamento Computacional

Abstração

PC09AB01 - Compreender e identificar em um algoritmo a necessidade de utilizar a recursividade para solucionar um problema

BNCC:

[ EF09MA04] Resolver e elaborar problemas com números reais, inclusive em notação ...

Palavras-chave:

algoritmo notação científica números reais operações problema recursividade recursão

Ensino Fundamental II - 9º ano

Pensamento Computacional

Algoritmos

PC09AL01 - Desenvolver algoritmos que utilizem recursão, compreendendo os efeitos do escopo de uma variável

BNCC:

[ EF09MA05] Resolver e elaborar problemas que envolvam porcentagens, com a ideia d...

Palavras-chave:

algoritmo educação financeira funções porcentagens problema programa recursão tecnologia variável

Ensino Fundamental II - 9º ano

Pensamento Computacional

Decomposição

PC09DE01 - Compreender o que são programas modulares e por que incentivar sua reusabilidade, inclusive utilizando orientação a objetos

BNCC:

[ EF09MA03] Efetuar cálculos com números reais, inclusive potências com expoentes ...

Palavras-chave:

algoritmo cálculo expoente racionário números reais potência programas modulares reusabilidade

Ensino Fundamental II - 9º ano

Pensamento Computacional

Reconhecimento de Padrões

PC09RP01 - Compreender que existem diferentes linguagens de programação e encontrar elementos comuns entre elas

BNCC:

Palavras-chave:

código linguagens de programação programação

Competências

HMCCP03

Hardware e manutenção de computadores

72 horas

Identificar e solucionar problemas de hardware e software por meio de técnicas e serviços que consideram a sustentabilidade e a ética

Habilidades:

Organizar materiais, ferramentas e local de trabalho.

Executar procedimentos técnicos com precisão.

Resolver problemas de funcionamento em hardware e software.

Identificar problemas em hardware e software.

Realizar monitoramento de servidores e serviços de redes.

Aplicar lógica de programação para desenvolver algoritmos.

Escrever programas de computadores em linguagem de programação textual utilizando o imperativo e a programação estruturada.

Modelar um sistema ou uma regra de negócios utilizando as melhores práticas da Programação Orientada a Objetos.

Identificar ferramentas para ingestão de dados

Utilizar ferramentas de análise de dados

Atitudes:

Atitude sustentável, tendo em vista as dimensões econômica, ambiental e social.

Cuidado com higiene, limpeza e conservação na utilização dos equipamentos, instrumentos e ferramentas.

Cordialidade no atendimento ao cliente.

Colaboração na interação com a equipe de trabalho.

Criticidade frente ao processo de trabalho.

Zelo quanto ao descarte de lixo eletrônico e de peças de computadores.

Cuidado e sigilo com dados de terceiros.

ASICP01

Aplicativos computacionais e sistemas para internet

72 horas

Aplicar conhecimentos e técnicas de programação para desenvolver softwares computacionais.

Habilidades:

Organizar materiais, ferramentas e local de trabalho.

Executar procedimentos técnicos com precisão.

Realizar monitoramento de servidores e serviços de redes.

Aplicar as técnicas de desenvolvimento de software mais adequadas de acordo a situação e com as necessidades do usuário.

Aplicar lógica de programação para desenvolver algoritmos.

Escrever programas de computadores em linguagem de programação textual utilizando o imperativo e a programação estruturada.

Modelar um sistema ou uma regra de negócios utilizando as melhores práticas da Programação Orientada a Objetos.

Identificar ferramentas para ingestão de dados

Utilizar ferramentas de análise de dados

Atitudes:

Atitude sustentável, tendo em vista as dimensões econômica, ambiental e social.

Cuidado com higiene, limpeza e conservação na utilização dos equipamentos, instrumentos e ferramentas.

Cordialidade no atendimento ao cliente.

Colaboração na interação com a equipe de trabalho.

Criticidade frente ao processo de trabalho.

Ética e cuidado com a segurança e a privacidade na manipulação de dados e informações de empresas e dos usuários.

Competências Ensino Médio

HMCCP03

Cultura digital ( Cd)

72 horas

Identificar e solucionar problemas de hardware e software por meio de técnicas e serviços que consideram a sustentabilidade e a ética

Habilidades:

Utilizar ferramentas para autoria e edição de textos

Utilizar ferramentas para autoria e edição de planilhas

Utilizar ferramentas para autoria e edição de apresentações

Utilizar ferramentas para autoria e edição de imagens e desenhos

Compreender os fundamentos do empreendedorismo, considerando as características dos modelos de negócio e das ferramentas disponíveis

Identificar princípios e técnicas de diagramação e editoração, relfetindo sobre sua aplicabilidade e usos.

Utilizar diferentes softwares de diagramação e editoração.

Diagramar materiais gráficos e produção de e-book, considerando autoria, intencionalidade e comunicação do texto.

Identificar ferramentas de editoração eletrônica de imagens e de projeto assistido por computador (CAD).

Desenvolver projetos com uso de ferramentas de editoração eletrônica ou de projeto assistido por computador (CAD)

Descarregar, transferir e preparar imagens digitais, utilizando software apropriado.

Identificar os recursos das ferramentas de modelagem tridimensional.

Identificar e avaliar as principais ferramentas e recursos para fabricação digital (Cortadora a laser, fresadora CNC, impressora 3D, dentre outras)

Utilizar as tecnologias na fabricação digital para proposição de soluções em caráter individual ou coletivo.

Conhecer os princípios de criação, compilação/interpretação, execução, depuração e teste de programas de computadores.

Utilizar estruturas de controle de fluxo de execução de comandos em algoritmos e programas: estruturas sequenciais, laços de repetição, estruturas de decisão, de processamento paralelo e tratamento de exceção.

Utilizar apropriadamente constantes, variáveis, conjuntos (arranjos unidimensionais, bidimensionais e superiores, listas e dicionários) e objetos em algoritmos e programas.

Organizar programas em módulos (procedimentos, funções ou subrotinas), realizando a troca de dados entre eles por diferentes estratégias: por valor, referência e resultado.

Compreender a história da internet de da World Wide Web e os processos evolutivos que culminaram em seu estado atual.

Avaliar diferentes ferramentas e métodos de criação de aplicativos para dispositivos móveis.

Utilizar gráficos para criar visualizações a partir de conjuntos de dados para interpretação e/ou divulgação de informações.

Compreender as técnicas, metodologias e ferramentas de game design para aplicá-las na criação do conceito de um jogo.

Utilizar plataformas, ferramentas e recursos digitais para criar protótipos de jogos digitais aplicando conscientemente técnicas, elementos, mecânicas e mecanismos de acordo com a intencionalidade desejada.

Programar um microcontrolador utilizando programação em texto ou por blocos para ler sinais e informações de suas entradas e enviar informações para suas saídas.

Criar programas de computador para a obtenção de soluções de modelos matemáticos.

Criar programas de computador que simulem o comportamento de um fenômeno natural.

Utilizar dispositivos de controle programáveis para automatizar mecanismos utilizando sensores, motores, luzes e sons.

Conhecimentos:

Autoria e edição de textos, planilhas e apresentações.

Empreendedorismo: teoria e prática

Produção de materiais gráficos. Técnicas de diagramação e editoração

Produção de materiais gráficos. Técnicas de diagramação e editoração. Produção de e-book

Produção de materiais gráficos. Princípios básicos do design (proximidade, alinhamento, repetição e contraste). Alternativas de softwares de diagramação e editoração

Tratamento de imagens fotográficas digitais: definição, princípios, diferença entre tratar imagens e manipular imagens. Arquivo digital: definição; princípio de funcionamento; tipos de arquivo. Programas de edição de imagens.

Princípios de modelagem tridimensional.

Recursos e ferramentas para fabricação digital: funcionalidades e práticas.

Recursos e ferramentas para fabricação digital: funcionalidades e práticas. Elaboração de projetos.

Processos de criação, compilação/interpretação, execução, depuração e teste de programas de computadores

Estruturas de controle do fluxo de execução de comandos: estruturas sequenciais, laços de repetição, estruturas de decisão, de processamento paralelo e tratamento de exceção.

Armazenamento e organização de dados na memória do computador utilizando constantes, variáveis, conjuntos (arranjos unidimensionais, bidimensionais e superiores, listas e dicionários).

Modularização de código através do uso de funções e procedimentos com passagem de valores por valor, referência e resultado.

História da internet e da World Wide Web.

Criação de aplicativos para dispositivos móveis utilizando ambientes de desenvolvimento integrado ou plataformas de desenvolvimento sem código.

Tipos de gráficos; Ferramentas para construção de gráficos; Infográficos e dashboards.

Design de jogo; Conceito e componentes de um jogo; Processos de criação de jogos; Estados de um jogo; Gameplay; Game Design Document.

Plataformas e motores para criação de jogos digitais; Mecanismos e mecânicas; Prototipação de jogos digitais; Game Test.

Microcontroladores: funcionamento básico e programação.

Programação de computadores; Representação de modelos matemáticos.

Programação de computadores; Programação Gráfica; Animação; Simulação.

Programação de controladores; Sensores; Motores.