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6 habilidades encontradas e 0 competências encontradas do Currículo Educação Básica. 0 competências encontradas do Currículo Educação Profissional Técnica para representação.
Etapas da Educação
Conceitos

Habilidades

Ensino Fundamental I - 1º ano
Cultura Digital
Tecnologia e Sociedade
CD01TS01 - Identificar a presença de tecnologia no cotidiano
BNCC:
Palavras-chave:
família tecnologia
Ensino Fundamental I - 2º ano
Tecnologia Digital
Representação de Dados
TD02RD01 - Construir um sistema de representação de informações
BNCC:

[ EF02MA02] Fazer estimativas por meio de estratégias diversas a respeito da quant...

Palavras-chave:
código representação sistema
Ensino Fundamental I - 3º ano
Pensamento Computacional
Decomposição
PC03DE01 - Decompor um algoritmo em processos menores para representação em diagramas (vide PC03AB03)
BNCC:

[ EF03MA16] Reconhecer figuras congruentes, usando sobreposição e desenhos em malh...

Palavras-chave:
algoritmo diagrama fluxograma tecnologia
Ensino Fundamental II - 7º ano
Pensamento Computacional
Abstração
PC07AB01 - Conhecer o conceito de grafo e identificar instâncias do mundo real e digital que podem ser representadas por um grafo
BNCC:

[ EF07MA07] Representar por meio de um fluxograma os passos utilizados para resolv...

Palavras-chave:
digital fluxograma grafo internet problema rede
Ensino Fundamental II - 7º ano
Pensamento Computacional
Decomposição
PC07DE01 - Compreender que a automatização de um problema é composta pela definição dos dados (representação abstrata da realidade) e do processo (algoritmo)
BNCC:

[ EF07CI06] Discutir e avaliar mudanças econômicas, culturais e sociais, tanto na ...

[ EF07CI01] Discutir a aplicação, ao longo da história, das máquinas simples e pro...

Palavras-chave:
algoritmo automatização cálculo dado mudanças problema tecnologia
Ensino Fundamental II - 8º ano
Cultura Digital
Cidadania Digital
CD08CD01 - Compreender e analisar a vivência em redes sociais, em especial sobre as responsabilidades e os perigos dos ambientes virtuais.
BNCC:

[ EF69LP15] Apresentar argumentos e contra-argumentos coerentes, respeitando os tu...

[ EF08ER01] Discutir como as crenças e convicções podem influenciar escolhas e ati...

[ EF89LP04] Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e impl...

Palavras-chave:
ambientes virtuais perigo rede responsabilidade texto
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